Řecké národní dny akcí za "Jednotné, veřejné a bezplatné vzdělání pro všechny"

Podrobnosti

Vytvořeno 13. 2. 2007

Twitter

9. a 10. ledna proběhly ve velkých řeckých městech nové akce, stávky, pochody a demonstrace požadující výhradně veřejné, bezplatné a jednotné vzdělání odpovídající potřebám pracujících a ne podnikatelů. 11. ledna vstoupila do protestní stávky polovina z 20 řeckých univerzit a očekává se, že zbývající se přidají v nejbližších dnech.

9. ledna zahájil Řecký parlament diskusi o úpravě článku 16 řecké Ústavy, který brání v ustavení soukromých univerzit v Řecku.

Úpravu navrhly po vzájemné dohodě pravicová vládnoucí strana Nová demokracie a nejsilnější opoziční, sociálně demokratická strana PASOK. Tento krok už vyprovokoval všeobecné protesty národních svazů učitelů, profesorů, rodičů a studentů.

Komunistická strana Řecka, Komunistická mládež Řecka, odborová Militantní fronta všech pracujících Řecka a mnoho dalších lidových organizací a svazů již dávno předtím vyjádřily svůj naprostý nesouhlas se zrušením článku 16 i s dalšími opatřeními vyhlášenými stranou Nová demokracie, jež mají za cíl privatizaci vzdělávání. Toto znovu zdůraznila generální tajemnice KKE Aleka Papariga na tiskové konferenci 8. ledna.

Proti těmto otázkám proběhly protesty na rozsáhlých demonstracích v květnu 2006, což donutilo řeckou vládu zastavit parlamentní diskusi o novém zákonu o vzdělání.

Pro KS Řecka, další evropské komunistické strany a pokrokové lidi angažované ve vzdělávání jsou tyto problémy v mnoha zemích společné, což ukázala internetová petice http://edu4all.kke.gr .

7. ledna Aténská federace rodičů, Koordinace aténských škol, Aténská federace drobných podnikatelů a třídně orientované odbory i mnoho studentských sdružení vydaly výzvu a vyhlásily na 9. ledna akce proti úpravě článku 16 řecké Ústavy. Výzvu již podepsaly tisíce univerzitních profesorů, učitelů, odborářů, intelektuálů i dalších lidí.

Výzva požaduje zamítnout:

 jakékoli kroky ke zřízení soukromých univerzit
 návrh nového zákona o reformě veřejného vzdělávání
 opatření k „decentralizaci“ a přenesení vzdělávacích povinností na místní úřady
 část výuky bez učebních osnov s náplní ponechanou jen na vůli učitele a další regulace zaměřené na diferenciaci škol a vzdělávacích programů
 jakýkoli druh obchodu v oblasti vzdělávání
 nové učebnice jejichž obsah je v rozporu s vědeckými a pedagogickými principy
 závěrem autoři výzvy vyjadřují svůj závazek k „jednotnému, veřejnému a bezplatnému vzdělání pro všechny“.

podle informací Mezinárodního oddělení ÚV KS Řecka Vladimír Sedláček

• < Předchozí
• Další >